I like you

"I  like you"

Program autorski nauczania języka angielskiego w grupach przedszkolnych dla dzieci w wieku 3-6 lat.

Wstęp

           Wiek przedszkolny to okres w życiu dziecka, w którym zdobywa ono umiejętności funkcjonowania w szerszej grupie, wychodzi poza dobrze znany mu krąg rodzinny. Rolą nauczyciela jest objaśnianie dziecku rzeczywistości i rządzących nią praw. Nauczyciel języka obcego powinien w tym procesie aktywnie uczestniczyć, dbać o rozwój umysłowy przedszkolaka, pomagać zdobywać umiejętności językowe i wspierać go w kształtowaniu właściwych postaw życiowych. Dlatego założeniem niniejszego programu jest ścisłe skorelowanie nauczania języka obcego z programem nauczania przedszkolnego.

            Dzieci w wieku przedszkolnym mają empiryczne podejście do świata, poznają go wszystkimi zmysłami, poszerzają swoją wiedzę i umiejętności głównie poprzez działanie, które zawsze jest pewną formą zabawy. Dlatego zajęcia językowe powinny dostarczać dzieciom jak najwięcej okazji do poznawania i przyswajania języka podczas aktywnego, radosnego badania świata. Ważne są ćwiczenia stymulujące wszechstronny rozwój dziecka. Powinny one zawierać elementy ruchu, dźwięku i obrazu. Pozwólmy zatem dziecku działać na polu plastycznym, konstrukcyjnym, muzycznym i dramatycznym. Należy też pamiętać, że dziecko myśli i działa ‘tu i teraz’, dlatego wiedza, którą nauczyciele w przedszkolu chcą przekazać dzieciom, powinna nawiązywać do najbliższych dziecku problemów.

Program przygotowany został z myślą o dzieciach przedszkolnych, ze wszystkich grup wiekowych. Poprzez zabawę, piosenkę, poznanie bohaterów bajek i opowiadań chcę zaprosić dzieci, aby niepostrzeżenie przekroczyły drzwi do świata języka angielskiego i poczuły się w nim swobodnie. Niniejszy program przewidziany jest do zrealizowania na zajęciach 30-minutowych, 2 razy w tygodniu dla dzieci starszych - 5 i 6 letnich, bądź krótszych – 15 minutowych, 2 razy w tygodniu dla dzieci młodszych – 3 i 4 letnich. Może być realizowany w całości lub częściowo, w zależności od wieku, predyspozycji i postępów dzieci.

Cele operacyjne.

       Dziecko:

• przedstawi się w języku angielskim,
• powie ile ma lat,
• nazwie podstawowe kolory,
• określi jaka jest pogoda,
• będzie rozumiało i reagował na proste polecenia nauczyciela,
• powtórzy rymowankę, łatwy wierszyk, zaśpiewa piosenkę,
• pokaże przedmioty w sali i nazwie je,
• wyrazi różne czynności ruchem,
• będzie uczestniczyło w zabawach, np. muzycznych, ruchowych, plastycznych,     
    konstrukcyjnych, teatralnych,
• będzie reagowało na język gestem i słowem,
• będzie liczyło w zakresie 1- 5 lub od 1-10, w zależności od wieku,
• zrozumie ogólny sens krótkich historyjek opowiadanych lub czytanych przez nauczyciela, gdy są wspierane np. obrazkami, rekwizytami, ruchem, mimiką, gestami,
• będzie znało przynajmniej od 3 do 5 słówek w zakresie przerobionego bloku tematycznego

Tematyka zajęć:

• Kolory - The colors
• Liczby 1-10 - Numbers 1-10
• Rodzina - Family
• Zabawki - Toys
• Dzikie zwierzęta - Wild animals
• Zwierzęta domowe - Pets
• Części ciała - Body parts
• Ubrania - Clothes
• Jedzenie - Food
• Mój dom - My house
• Umiejętności - Skills
• Uczucia - Feelings
• Codzienne czynności - Daily routine
• Pogoda - Weather
• Środki transportu - Means of transport
• Zawody - Professions
• Uroczystości - Celebrations
• Bajki - Fairy tales
• Szkoła - School

                                                                                                                 Autorka programu:

mgr Agata Konieczka